Miercuri, 17 decembrie 2025, studentele Facultății de Psihologie și Științele Educației (FPSE) a Universității din București au prezentat expoziția digitală Chipuri masculine – Pedagogie și Psihologie la Universitatea din București. Perioada pre și post Revoluția Română din 1989.
Evenimentul a reprezentat concretizarea activităților desfășurate de studentele de la specializarea Pedagogie din cadrul Departamentului de Științele Educației în cadrul practicii profesionale desfășurate la Muzeul Universității din București și Direcția de Învățământ la Distanță și Frecvență Redusă – CREDIS. Astfel, expoziția și-a propus să fie un demers inovator, aflat la intersecția dintre cercetare, artă și tehnologie digitală.
Echipa a fost coordonată de lect. univ. dr. Hellen-Beatrice Almășan, cadru didactic la FPSE a UB, cercetător științific dr. Valentin Maier (Muzeul UB) și drd. Dana Manolache (CESI/Direcția ID-IFR CREDIS).
Primul reper al practicii l-a constituit Muzeul Universității din București, unde studentele au realizat activități de documentare și cercetare muzeală. Activitățile au continuat în cadrul Direcției ID-IFR CREDIS, unde expoziția a fost extinsă în mediul digital prin utilizarea aplicației DELIGHTEX (care poate fi descărcată aici), ca parte a componentei de realitate virtuală și augmentată.
Această etapă a permis transpunerea conținutului expozițional într-un format interactiv, adaptat noilor paradigme educaționale și specificului învățării digitale. În acest context, proiectul „Ecosistem digital pentru învățare sustenabilă la Universitatea din București – EDIS-UB” a reprezentat un sprijin esențial în utilizarea aplicației de realitate virtuală DELIGHTEX EDU , contribuind astfel în mod semnificativ la modernizarea și inovarea procesului educațional.
Scopul central al proiectului constă în reunirea comunității academice, profesori și studenți, în jurul conștientizării importanței patrimoniului material și imaterial al universității. Într-un secol dominat de accelerarea schimbării și de incertitudini structurale, recuperarea și interpretarea istoriilor personale și instituționale devin acte necesare de ancorare identitară. Activitățile care au contribuit la dezvoltarea unui domeniu, la consolidarea unei instituții și la formarea comunității academice pot fi privite ca un veritabil „templu al rădăcinilor”, în care memoria scrisă, tradiția orală și comportamentele transmise din generație în generație construiesc o continuitate esențială pentru viitor.
Întregul demers a reprezentat un exemplu de bună practică profesională, în care educația s-a împletit armonios cu arta și tehnologia, oferind studentelor oportunitatea de a-și dezvolta competențe pedagogice, digitale și creative, într-un context autentic de formare profesională.
Mai multe detalii despre expoziția Chipuri masculine – Pedagogie și Psihologie la Universitatea din București. Perioada pre și post Revoluția Română din 1989 sunt disponibile pe site-ul Muzeului UB.
Postări asemănătoare:
Precizări ale Universității din București cu privire la comunicatul de presă „Unde este planul de conservare a înscrisurilor din 1989?” semnat de Asociația „21 Decembrie 1989” din București și de alte asociații de profil
„Elemente de pedagogie digitală”, program de formare în domeniul inteligenței artificiale, dezvoltat de cadre didactice din UB, SNSPA și UAIC. Înscrieri până pe 16 februarie 2024
„Revoluția culturală a cinematografiei românești în perioada comunistă” – întâlnire cu Cristian Tudor Popescu organizată de Asociaţia Studenţilor la Istorie „Dacia”
