Institutul de Cercetare al Universității din București (ICUB), prin Platforma ArchaeoSciences, și Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București continuă seria de activități educaționale inițiate în 2024, din care fac parte Școlile de Vară „De la Robotică la Arheologie” de la situl Sultana-Malul Roșu (județul Călărași), participarea la programul TITANS Academy, precum și prezentări interactive susținute pentru elevii colegiului.
Astfel, miercuri, 1 aprilie 2026, a avut loc o inedită întâlnire între arheologie și științele naturii, în cadrul căreia elevii clasei a VI-a de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” au avut ocazia să afle secretele izotopilor stabili de la cercetătorii platformei ArchaeoSciences a ICUB.
Prezentarea a fost susținută de Sebastian-Valeriu Dumitrescu, asistent de cercetare (ASp-ICUB) și doctorand al Școlii Doctorale de Studii Interdisciplinare a Universității din București, alături de Noria Petrache (ASp-ICUB), asistent de cercetare, specializată în investigarea paleomediului prin analiza izotopilor stabili și doctorandă a Facultății de Istorie a UB.
Sesiunea a oferit elevilor o introducere în arheologia modernă, explicând de ce știința este esențială pentru înțelegerea trecutului: de la datarea cu radiocarbon și microscopia electronică, la arheologia digitală, geofizică și utilizarea dronelor. Partea nouă a evenimentului a fost dedicată izotopilor stabili – o „amprentă” chimică a mediului, care le permite arheologilor să reconstituie dieta, mobilitatea și chiar clima din vremea oamenilor preistorici.
„De fiecare dată când am posibilitatea să vorbesc în fața elevilor, indiferent de clasa din care fac parte, sunt uimit de interesul și tenacitatea lor de a înțelege și cunoaște mai bine lumea care îi înconjoară. Astfel de activități sunt esențiale pentru dezvoltarea gândirii critice și introducerea viitorilor specialiști – și, sperăm, cercetători – în universul digital, interdisciplinar al științelor experimentale și umaniste de astăzi”, a declarat Sebastian Dumitrescu.

Evenimentul reconfirmă deschiderea Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” către colaborări interdisciplinare și interesul constant al elevilor pentru domenii precum arheometria, ecologia și științele Pământului. Dialogul cu tinerii a deschis, de asemenea, perspective pentru viitoare activități educaționale, inclusiv în cadrul programului „Școala Altfel”.
Prin astfel de inițiative, ICUB și Platforma ArchaeoSciences își propun să construiască punți între cercetarea universitară și învățământul preuniversitar, demonstrând că știința poate fi atât riguroasă, cât și captivantă pentru noile generații.



