Dronele, de la tehnologie la cercetarea mediului: echipamente avansate la Facultatea de Geografie a Universității din București

Dronele au devenit instrumente importante pentru studiul mediului, oferind posibilitatea de a colecta rapid date detaliate despre suprafața terestră, vegetație și transformările spațiului geografic. La Facultatea de Geografie a Universității din București, aceste tehnologii sunt integrate în activități didactice și de cercetare, contribuind la dezvoltarea competențelor digitale și la familiarizarea studenților cu metode moderne de analiză geospațială.

Un exemplu este drona DJI Matrice 350 RTK, echipată cu senzorul LiDAR DJI L2, achiziționată în cadrul proiectului EDIS, dedicat dezvoltării unui ecosistem digital pentru educație sustenabilă.

Cum sunt folosite aceste tehnologii în practică și ce oportunități oferă studenților?

Conf. univ. dr. Ionuț Șandric, cadru didactic la Facultatea de Geografie a UB, alături de studenți de la programul de masterat „Evaluarea integrată a stării mediului”, ne-au prezentat aplicațiile dronei în educație și cercetare, precum și modul în care datele colectate pot fi transformate în informații utile pentru studiul mediului.

Tehnologie avansată pentru educație și cercetare

Proiectul EDIS a urmărit dezvoltarea unui ecosistem digital pentru educație sustenabilă, bazat pe infrastructură IT performantă și acces la resurse de calcul științific. În acest context, dronele contribuie la conectarea activităților desfășurate pe teren cu procesele de analiză și prelucrare a datelor în laborator.

Senzorul LiDAR permite colectarea unor măsurători tridimensionale, pe baza cărora pot fi generate modele digitale detaliate ale suprafeței terestre și ale obiectelor din mediul înconjurător. Împreună cu alte tehnologii de teledetecție, aceste date pot susține realizarea de ortofotoplanuri, modele digitale de teren și alte produse cartografice utilizate în proiecte de cercetare.

Pentru studenți, accesul la astfel de echipamente înseamnă posibilitatea de a înțelege întregul proces de lucru cu date geospațiale: de la planificarea unei misiuni de zbor și colectarea datelor până la procesarea, interpretarea și valorificarea rezultatelor. Aceste experiențe contribuie la dezvoltarea unor competențe relevante pentru domenii precum geografia, științele mediului, analiza spațială și monitorizarea teritoriului.

Aplicații pentru studiul mediului și al spațiului urban

Datele colectate cu ajutorul dronelor pot fi utilizate pentru investigarea unor fenomene și procese geografice variate. În studiile asupra ghețarilor montani, de exemplu, achizițiile LiDAR repetate permit compararea modelelor tridimensionale obținute în ani diferiți și evaluarea modificărilor suprafeței gheții. Aceste analize contribuie la înțelegerea efectelor schimbărilor climatice.

În mediul urban, imaginile termale obținute cu ajutorul unor senzori specializați pot evidenția diferențele de temperatură dintre suprafețe și pot oferi informații relevante pentru evaluarea confortului termic în spațiile publice. Astfel de date pot sprijini cercetările privind adaptarea orașelor la temperaturile extreme.

O altă aplicație este inventarierea arborilor izolați. Norii de puncte tridimensionali generați prin scanare LiDAR facilitează identificarea și cartografierea arborilor, precum și estimarea unor caracteristici dimensionale importante pentru studiul vegetației și gestionarea peisajului.

Prin integrarea datelor în sisteme informatice geografice (GIS), informațiile colectate pot fi transformate în reprezentări digitale ale spațiilor reale și pot fi utilizate în proiecte comune, inclusiv în activități interdisciplinare.

Dronele în educația internațională: CIVIS BIP „Using Drones in Environmental Sciences”

Tehnologiile disponibile la Universitatea din București susțin și inițiative de colaborare academică internațională. Un exemplu este programul CIVIS BIP Using Drones in Environmental Sciences, dedicat utilizării dronelor în aplicații de mediu.

Programul, desfășurat în 2025, a reunit studenți și cadre universitare din mai multe instituții de învățământ superior și a combinat activitățile de pregătire online cu o componentă practică organizată la Sinaia. Participanții au avut ocazia să exploreze utilizarea dronelor în monitorizarea mediului, analiza datelor geospațiale și investigarea unor provocări precum schimbările climatice și gestionarea resurselor naturale.

Prin abordarea practică și colaborativă, programul a oferit participanților oportunitatea de a se familiariza cu etapele de lucru specifice utilizării dronelor, de la planificarea zborurilor și colectarea datelor până la procesarea și interpretarea rezultatelor.

Mai multe informații despre program sunt disponibile pe platforma CIVIS Agora și în articolul publicat pe site-ul Universității din București.

Competențe digitale pentru viitor

Utilizarea dronelor în educație le oferă studenților acces la tehnologii care au un rol tot mai important în cercetare și în numeroase activități profesionale. Pe lângă familiarizarea cu echipamentele, aceștia pot învăța să gestioneze date geospațiale, să utilizeze instrumente digitale de analiză și să interpreteze rezultatele în raport cu probleme concrete de mediu.

Experiența acumulată prin proiectul EDIS și prin inițiative internaționale precum CIVIS BIP Using Drones in Environmental Sciences evidențiază importanța integrării tehnologiilor moderne în procesul educațional.

La Facultatea de Geografie a Universității din București, dronele reprezintă astfel o resursă pentru învățarea aplicată, cercetarea interdisciplinară și pregătirea viitorilor specialiști în geografie și științele mediului.