Universitatea din București a găzduit un program intensiv mixt CIVIS dedicat cooperării transnaționale în învățământul superior

Universitatea din București a găzduit, în perioada 20–24 aprilie 2026, programul intensiv mixt (Blended Intensive Programme – BIP) „Transnational cooperation, European values, and policies in Higher Education: perspectives and challenges”, reunind 36 de studenți și cadre didactice din universitățile partenere ale Alianței Universitare Europene CIVIS.

Programul a combinat o componentă virtuală de o lună cu o săptămână de activități intensive desfășurate fizic în București, oferind participanților oportunitatea de a îmbina învățarea academică cu experiențe practice și interculturale și muncă în echipă. Astfel, pe parcursul BIP-ului concepte precum cooperarea transnațională, valorile europene sau Spațiul European al Învățământului Superior au ieșit din zona limbajului teoretic și au devenit experiențe concrete, practicate prin interacțiuni, dezbateri, vizite și proiecte comune.

Un parcurs educațional complex: de la aprofundare și reflecție la aplicații practice

Activitățile au debutat luni, 20 aprilie, cu o sesiune de cunoaștere și integrare facilitată cu ajutorul Centrului de Învățare al UB, urmată de un briefing administrativ. Deschiderea oficială a programului a inclus un cuvânt de bun venit din partea coordonatorilor programului, prof. univ. dr. Bogdan Murgescu, Prorector UB pentru Bugetare și Resurse Umane și prof. univ. dr. Romiță Iucu, Președintele Consiliului de Orientare și Analiză Strategică a Universității din București și profesor de învățământ superior și pedagogie, care i-au încurajat pe participanți să valorifice pe deplin beneficiile academice ale participării la acest program, el însuși o formă de cooperare transnațională.

În continuare primei zile de activități, participanții au asistat la prelegerea susținută de prof. Sophia Papaioannou (National and Kapodistrian University of Athens), dedicată Inițiativei Universităților Europene și provocărilor celor mai frecvente din cooperarea transnațională.

Marți, 21 aprilie, programul a continuat cu o prelegere susținută de prof. univ. dr. Bogdan Murgescu (Facultatea de Istorie) privind memoria integrării europene și mecanismele de construcție a sensului istoric. Ulterior, participanții au luat parte la o vizită de studiu la Ruse (Bulgaria), transformând actul trecerii graniței într-un exercițiu concret de înțelegere a integrării europene, a mobilității și a cooperării transfrontaliere. În Bulgaria, această activitate a fost realizată cu ajutorul Universității din Ruse „Angel Kanchev”, ai căror reprezentanți au prezentat experiența proprie de cooperare educațională transnațională Centrului European Interuniversitar Bulgaro-Român (BRIE), după ce de dimineață aceștia descoperiseră partea românească cu ajutorul unei intervenții din partea domnului profesor Marius Profiroiu (Academia de Studii Economice din București). Studenții au putut să înțeleagă mai bine astfel cooperarea regională și rolul său în susținerea proceselor de integrare europeană precum și să discute principalele bariere care afectează astfel de inițiative.

Ziua de miercuri, 22 aprilie, a fost dedicată dezvoltării competențelor de muncă în echipă printr-un workshop de proiectare colaborativă a proiectelor, coordonat de Dr. Gabriela Biliga-Nisipeanu (Facultatea de Istorie). Studenții, distribuiți în echipe transnaționale au fost provocați să transforme temele centrale ale BIP-ului: cooperarea transnațională, valorile europene și politicile în învățământul superior,  în propuneri concrete de inițiative educaționale. Ziua a continuat printr-o serie de sesiuni interactive privind parcursurile flexibile de învățare și pedagogiile inovatoare, susținute de prof. univ. dr. Lucian Ciolan, Prorector UB pentru Proiecte de Dezvoltare și Învățare Continuă, prof. univ. dr. Romiță Iucu și asist. prof. Alexandru Carțiș (Facultatea de Psihologie și Științele Educației). Discuțiile au conectat experiența BIP-ului la transformările mai ample din Spațiul European al Învățământului Superior, evidențiind rolul mobilităților scurte, al micro-certificărilor și al colaborării transnaționale în dezvoltarea unor parcursuri academice mai flexibile și mai relevante pentru studenți.

Joi, 23 aprilie, programul a inclus o vizită la Casa Europa unde participanții au explorat într-un mod interactiv mecanismele decizionale europene. Activitatea a inclus o simulare parlamentară care le-a permis participanților să experimenteze direct dinamica dezbaterii, a negocierii și a construirii consensului în deciziile europene. După-amiaza a continuat la Facultatea de Studii Interdisciplinare cu o prelegere susținută de prof. Javier Valle (Universidad Autónoma de Madrid) despre Spațiul European al Învățământului Superior, ce a avut rolul de a evidenția legătura dintre valorile europene, identitatea europeană și educație.

Vineri, 24 aprilie, a fost dedicată valorificării rezultatelor învățării. Evaluarea finală a studenților a pus accentul pe munca colaborativă și pe aplicarea conceptelor dobândite pe durata programului. Astfel, proiectele studenților dezvoltate în echipe transnaționale pe durata întregii săptămâni au pornit de la nevoi concrete ale comunităților academice și ale alianței CIVIS, ancorate în valorile europene și abordând subiecte de actualitate precum: implicare civică, bunăstare și sănătate mentală, incluziune și diversitate, identitatea și valori europene, inteligență artificială, sustenabilitate și schimbări climatice.

Pe durata întregii săptămâni, componenta academică a fost completată de activități socio-culturale menite să le ofere participanților o înțelegere mai amplă a contextului local și european al orașului-gazdă. Printre acestea s-au numărat un tur ghidat al Bucureștiului, organizat cu sprijinul doamnei dr. Anita Sterea (Facultatea de Istorie a Universității din București și Fundația Calea Victoriei), precum și participarea la un concert la Ateneul Român, unul dintre reperele culturale emblematice ale capitalei.

Învățare, cooperare și valori europene

Acest BIP a fost realizat în parteneriat între 5 universități CIVIS: Universitatea din București (coordonator), Eberhard Karls Universität Tübingen, Sapienza Università di Roma, Universidad Autónoma de Madrid și National and Kapodistrian University of Athens. Prin activitățile și temele propuse, participanții au explorat în mod integrat dimensiunile teoretice și practice ale cooperării transnaționale în învățământul superior, analizând rolul valorilor europene și al politicilor publice în modelarea viitorului învățământului superior. Totodată, programul a facilitat crearea unei rețele internaționale de studenți și cadre didactice, oferindu-le studenților ocazia de a propune proiecte ce ar putea fi implementate la nivelul Alianței CIVIS. Astfel de activități fac parte din angajamentul Universității din București pentru îndeplinirea obiectivelor de dezvoltare durabilă propuse prin Agenda ONU 2030, inclusiv ODD 4, 16 și 17.

Testimonialele studenților care au participat la programul intensiv mixt „Transnational  cooperation, European values, and policies in Higher Education: perspectives and challenges” pot fi vizionate AICI.