Universitatea din București facilitează accesul cadrelor didactice din învățământul preuniversitar la resurse digitale de predare prin intermediul platformei pedagogie-digitala.unibuc.ro, unde sunt disponibile Resurse Educaționale Deschise (RED).
Cele peste 2.300 de resurse disponibile în biblioteca online dedicate tuturor cadrelor didactice din învățământul preuniversitar sunt rezultatul direct al activității cadrelor didactice participante în cadrul proiectului EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise. Sesiunile de mentorat și formare în pedagogie digitală au pus bazele unei comunități care înțelege importanța partajării cunoașterii, digitalizării proceselor educaționale și colaborării profesionale. Cele aproximativ 3.100 de cadre didactice implicate în proiect au fost formate și sprijinite să utilizeze instrumente digitale în predare și să dezvolte resurse educaționale deschise adaptate nevoilor actuale din sala de clasă.
De la planuri de lecție interactive, la suporturi vizuale pentru predarea la clasă și exerciții de evaluare digitală a elevilor, platforma oferă instrumente variate menite să sprijine predarea modernă pentru toate nivelurile învățământului preuniversitar, de la preșcolar la liceal.
Biblioteca funcționează ca un hub educațional, unde resursele sunt validate și structurate pentru a fi ușor de utilizat în activitatea zilnică de la clasă, cu scopul de a reprezenta un instrument de sprijin activ. Aceasta permite cadrelor didactice să personalizeze procesul de învățare, beneficiind de maniere eficiente de identificare a materialelor relevante pentru disciplina și nivelul de studiu la care predau. Platforma permite de asemenea adaptarea și reutilizarea resurselor, încurajând digitalizarea activității didactice în învățământul preuniversitar. Prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise (RED), educația devine un proces accesibil și centrat pe nevoile actuale ale elevilor ce participă la procesul de învățare, cu posibilitatea de adaptare în funcție de contextul educațional.
Acest demers consolidează totodată rolul tehnologiei ca facilitator al învățării, oferind soluții concrete și ușor de accesat pentru provocările actuale ale pedagogiei.
La activitățile desfășurate în cadrul proiectului au participat, din partea Universității din București, prof. univ. dr. Lucian Ciolan, Prorector Proiecte de Dezvoltare și Învățare Continuă, lect. univ. dr. Anișoara Dumitrache, coordonator de proiect, conf. univ. dr. Silvia Făt, coordonator al activităților de formare, ing. dr. Anca Ileana, directoare a Direcției IT&C, precum și echipa de peste 70 de formatori naționali implicați în proiect.
Proiectul „EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise”, are o valoare totală de 13.353.439 de lei, perioada de derulare 21.10.2024 – 23.03.2026, cu finanțare prin Planul de Redresare și Reziliență al României, componenta C:15 – „educație”, reforma 5 – „Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației”, investiția 8 – „program de formare la locul de muncă pentru personalul didactic”. Proiectul este implementat de Universitatea din București în parteneriat cu CCD București, CCD Dâmbovița, CCD Prahova și Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” din Constanța.
Postări asemănătoare:
Universitatea din București anunță lansarea proiectului EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise
UB anunță lansarea proiectului EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise
Învățământul preuniversitar românesc sub lupa TIMSS 2019. Specialiști în științele educației și în testare educațională de la Facultatea de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universității din București au prezentat rezultatele TIMSS 2019 și direcțiile de acțiune pentru politicile educaționale naționale
Învățământul preuniversitar românesc, sub lupa TIMSS 2019. Direcții de acțiune pentru politicile educaționale din România
