Universitatea din București desfășoară, în cadrul proiectului Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise (EDIS-PED), o serie de activități de formare pentru activitățile de mentorat. Evenimentele, desfășurate în format online sincron, își propun să creeze și să consolideze o comunitate activă de învățare și practică pe platforma digitală EDIS-PED și sunt adresate formatorilor implicați în procesul de mentorat din cadrul proiectului.
Sesiunile au urmărit consolidarea competențelor digitale necesare utilizării eficiente a platformei EDIS-PED și a editorului dedicat resurselor educaționale deschise (RED) și au inclus:
- prezentarea generală a platformei și a funcționalităților sale;
- prezentarea modalității de creare a conturilor și de personalizare și administrare în cadrul sistemului de management al învățării (LMS);
- explorarea utilizării platformei ca instrument de sprijin în activitățile de mentorat;
- activități interactive și resurse educaționale relevante pentru consolidarea rolului formatorului.
Platforma EDIS-PED a fost dezvoltată ca un spațiu integrat pentru formare și mentorat, incluzând un editor RED și o bibliotecă digitală dedicată publicării celor mai valoroase resurse educaționale dezvoltate în cadrul proiectului.
La activitatea de formare au participat, din partea Universității din București, lect. univ. dr. Anișoara Dumitrache, în calitate de coordonator de proiect, conf. univ. dr. Silvia Făt, coordonator al activităților de formare, ing. dr. Anca Ileana, directoare a Direcției IT&C, precum și echipa de peste 70 de formatori naționali implicați în proiect.
Formatorii au fost invitați să participe activ și să utilizeze spațiul digital ca instrument de sprijin în activitatea de mentorat, aplicând competențele dobândite pentru susținerea și ghidarea cursanților în procesul de învățare digitală.
În cadrul proiectului EDIS-PED, aproximativ 3.100 de cadre didactice parcurg un program de formare care are o componentă de instruire în domeniul pedagogiei digitale și o componentă de mentorat și de sprijin pentru o perioadă de cel puțin 3 luni după finalizarea formării. Cadrele didactice participante creează resurse educaționale deschise, care vor fi publicate pe platforma EDIS-PED. Mai multe detalii cu privire la platforma EDIS-PED sunt disponibile aici.
Cu o valoare totală de peste 2,6 milioane de euro (13.353.439 de lei), proiectul este finanțat prin Planul de Redresare și Reziliență al României și implementat de Universitatea din București în parteneriat cu CCD București, CCD Dâmbovița, CCD Prahova și Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” din Constanța.
Proiectul „EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise”, cu o valoare totală de 13.353.439 de lei, are o perioadă de derulare de minimum 12 luni (21.10.2024 – 30.09.2025), cu posibilitate de prelungire până la data de 31.03.2024, și este finanțat prin Planul de Redresare și Reziliență al României, componenta C:15 – „educație”, reforma 5 – „Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației”, investiția 8 – „program de formare la locul de muncă pentru personalul didactic”.
SECŢIUNE ACCESIBILIZATĂ PENTRU PERSOANELE CU DIZABILITĂŢI DE VEDERE
Postări asemănătoare:
Universitatea din București anunță lansarea proiectului EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise
UB anunță lansarea proiectului EDIS-PED: Ecosistem Digital pentru Învățare Sustenabilă cu Resurse și Practici Educaționale Deschise
Sesiune de mentorat și „Cafeneaua Științei” pentru tinerii geografi ai UB, desfășurate în cadrul proiectului „SciResCareer”
