Universitatea din București, pași importanți spre digitalizare prin proiectul EDIS. Traininguri de dezvoltare a competențelor digitale pentru membrii comunității UB, cadre didactice, studenți și personal administrativ

Miercuri, 28 februarie 2024, echipa proiectului EDIS a organizat o sesiune introductivă cu privire la cursurile de dezvoltare a competențelor digitale pentru cadrele didactice ale UB care coordonează cele 16 programe de studiu vizate de proiect.

Atelierul, găzduit de Amfiteatrul „Ioan Mihăilescu” al Rectoratului Universității din București, a fost moderat de prof. univ. dr. Lucian Ciolan, prorector responsabil cu coordonarea generală a acestui proiect, și de conf. univ. dr. Cosmin Olteanu, cadru didactic la Facultatea de Administrație și Afaceri și manager al proiectului EDIS.

Discuția a debutat cu o scurtă prezentare a obiectivelor proiectului EDIS-UB în ceea ce privește creșterea calității serviciilor de educație, a eficienței și performanței din perspectivă digitală. Astfel, ca urmare a implementării proiectului EDIS, un număr de treisprezece programe de studiu vor fi revizuite și îmbunătățite pentru a valorifica metodele și tehnicile moderne facilitate de contextul digital, un program recent înființat va fi consolidat și, nu în ultimul rând, au fost înființate două programe noi de studiu care să asigure tranziția către o educație digitalizată.

În continuare, reprezentanților programelor de studiu incluse în proiectul EDIS le-au fost prezentate acțiunile din cadrul proiectului care vor facilita transformarea predării, învățării și evaluării prin adoptarea tehnologiilor digitale educaționale, precum și dezvoltarea unor noi moduri de a învăța, mai autonome și mai orientate spre colaborare.

De asemenea, la sesiunea introductivă au luat parte lect. univ. dr. Mariana Chioncel, coordonator al programelor de formare EDIS, precum și dr. Anca Ileana, director al Direcției IT&C a UB și expert tehnic pentru programele de formare EDIS, care, alături de lect. univ. dr. Simona Iftimescu, cadru didactic al Facultății de Psihologie și Științele Educației, au evidențiat rezultatele cercetărilor de tip analiză de nevoi care au stat la baza realizării structurii trainingurilor de dezvoltare a competențelor digitale pentru membrii comunității UB.

Formarea competențelor digitale vizează toate categoriile de beneficiari din grupul țintă al proiectului – cadre didactice, studenți și personal administrativ –, iar obiectivul de formare a competențelor digitale se realizează atât prin programe de formare dedicate, cât și prin sesiuni de training ,,de utilizare”, incluse în activitățile de implementare a infrastructurilor digitale pentru educație achiziționate prin proiect.

Proiectul EDIS-UB urmărește dezvoltarea unui ecosistem digital axat pe educație sustenabilă, stabilind ca prioritate esențială instruirea cadrelor didactice, studenților și personalului administrativ în utilizarea eficientă a tehnologiilor digitale în activitatea curentă. Astfel, toate acțiunile desfășurate în cadrul proiectului au la bază Cadrul European pentru Competențele Digitale ale Educatorilor – DigCompEdu  (instrument esențial pentru profesorii din întreaga Europă, facilitând dezvoltarea abilităților lor digitale pentru a răspunde evoluțiilor din  domeniul educației), Cadrul European pentru Competențele Digitale ale Cetățenilor – DigComp (instrument esențial pentru promovarea îmbunătățirii competențelor digitale ale cetățenilor europeni).

Proiectul are o abordare graduală, progresivă, în formarea de competențe digitale, care accesează infrastructura tehnologică existentă și extinsă prin noile achiziții din proiect, în grade diferite de complexitate și nivel tehnologic. În ceea ce privește trainingurile de dezvoltare a competențelor digitale la nivelul Universității din București, s-au concretizat trei direcții de acțiune:

1. Cursuri de formare în tehnologii emergente. Aceste cursuri vor fi integrate în cinci microprograme care vor fi incluse în curricula programelor de studii în regim facultativ. În cadrul acestui program de formare, vor fi pregătiți profesori ca formatori atât pentru colegii lor, cât și pentru a susține ulterior cursurile cu studenții, precum și studenți din cele 16 programe vizate de proiectul EDIS:
   • Program I – Dezvoltarea competențelor digitale pentru tehnologii emergente
   • Program II – Auditarea sistemelor de inteligență artificială
   • Program III – Antreprenoriat în Metaverse și Web 3.0
   • Program IV – Analiza și proiectarea interfețelor pentru utilizatori
   • Program V – Evaluarea sistemelor informatice
2. Cursuri de formare în utilizarea instrumentelor MS365, Moodle și alte aplicații folosite în procesul administrativ și educațional care vor cuprinde:
   • Curs de pregătire a instructorilor în competențe digitale de bază corelat cu standardele DigComp și Dig CompEdu
   • Cursuri de aprofundare a cunoștințelor în utilizarea instrumentelor IT&C din Platforma MS 365
   • Cursuri pentru adopția facilităților MS365 în activitatea curentă
3. Cursuri de formare în pedagogii digitale care vor viza pregătirea profesorilor în utilizarea tehnologiilor digitale, având ca referință standardul DigCompEdu. Aceste cursuri vor putea utiliza infrastructurile celor cinci laboratoare de pedagogii inovative, aflate în proces de amenajare.

Fiecare dintre cele trei categorii de cursuri destinate comunității Universității din București va conduce la o mai bună gestionare a Spațiului Virtual Universitar (SVU) care se implementează în Universitatea din București prin proiectul EDIS. De altfel, cursurile vin să completeze inițiative precedente ale proiectului EDIS-UB, de dotare cu scannere digitale a bibliotecilor și secretariatele facultăților UB și de înființare a unui nou laborator de microscopie digitală la Facultatea de Biologie a UB, despre care puteți citi mai multe informații aici și, respectiv, aici.

Principalul vector al transformării digitale a universității noastre îl reprezintă nivelul de competențe digitale al celor implicați: profesori, studenți, personal administrativ. Echipamentele sunt importante, dar esențiale sunt capacitățile umane de a le pune la lucru, de a crea experiențe de învățare relevante, cu impact puternic în formarea viitorilor profesioniști, a declarat prof. univ. dr. Marian Preda, rectorul Universității din București.

Proiectul „Ecosistem digital pentru învățare sustenabilă la Universitatea din București – EDIS-UB”, cod proiect 1828329254, cu o valoare totală de 43.997.550 lei, are o perioadă de derulare de trei ani (16 septembrie 2022-31 decembrie 2025) și este finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență, componenta C:15, reforma 5: „Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației”.